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Reden mit Worten und Händen

Manchmal frage ich mich, ob mein Kind mir überhaupt mal zuhört. Ich sage: „Lass die Füße unten“, weil er sonst beim Sitzen umkippt, wenn er Zähne putzt und die Füße dabei in Richtung Schultern zappeln. Der Fuß geht runter. So wie er unten ankommt, geht er wieder hoch und der Oberkörper neigt sich bedenklich. „Lass die Füße unten“, der Fuß geht runter und wieder hoch, „Füße runter“, Fuß geht runter, wieder hoch und der Oberkörper kippt, …

Was kann ich noch tun? Ich probiere es mit Händen. „Füße runter“ und gleichzeitig den Fuß anfassen und sanft nach unten weisen. Aha. Der Fuß bleibt unten. Mit Hilfe von Anfassen verstehen Kinder anscheinend besser.

Beim Schuhe anziehen wusste ich das zwar, dass es hilft, den passenden Fuß zum Schuh zu berühren, aber bei meinem Sohn ist es auch bei anderen Ansagen hilfreich.